<video id="rrnrj"></video><dl id="rrnrj"></dl>
<dl id="rrnrj"><dl id="rrnrj"><font id="rrnrj"></font></dl></dl>
<dl id="rrnrj"></dl>
<video id="rrnrj"></video>
<dl id="rrnrj"><dl id="rrnrj"><delect id="rrnrj"></delect></dl></dl><video id="rrnrj"></video>
<video id="rrnrj"><i id="rrnrj"><delect id="rrnrj"></delect></i></video><video id="rrnrj"></video><dl id="rrnrj"><delect id="rrnrj"><meter id="rrnrj"></meter></delect></dl>
<nobr id="rrnrj"><video id="rrnrj"></video></nobr>
<dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"><font id="rrnrj"></font></i></dl><dl id="rrnrj"><delect id="rrnrj"></delect></dl>
<video id="rrnrj"></video>
<dl id="rrnrj"></dl>
<i id="rrnrj"></i>
<dl id="rrnrj"><dl id="rrnrj"><delect id="rrnrj"></delect></dl></dl><video id="rrnrj"></video>
<video id="rrnrj"><dl id="rrnrj"><delect id="rrnrj"></delect></dl></video>
<dl id="rrnrj"></dl>
<video id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></video><video id="rrnrj"></video><dl id="rrnrj"><delect id="rrnrj"><font id="rrnrj"></font></delect></dl>
<dl id="rrnrj"></dl><i id="rrnrj"><delect id="rrnrj"><font id="rrnrj"></font></delect></i>
<video id="rrnrj"></video>
<dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></dl>
<noframes id="rrnrj"><dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></dl>
<video id="rrnrj"><delect id="rrnrj"><font id="rrnrj"></font></delect></video>
<i id="rrnrj"></i><video id="rrnrj"><dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></dl></video><dl id="rrnrj"></dl><video id="rrnrj"></video><video id="rrnrj"><dl id="rrnrj"><delect id="rrnrj"></delect></dl></video><dl id="rrnrj"></dl>
<dl id="rrnrj"></dl><noframes id="rrnrj"><dl id="rrnrj"></dl><dl id="rrnrj"></dl><video id="rrnrj"></video>
<dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"><font id="rrnrj"></font></i></dl><video id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></video><video id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></video>
<dl id="rrnrj"></dl>
<video id="rrnrj"></video><noframes id="rrnrj"><video id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></video><video id="rrnrj"></video><noframes id="rrnrj"><dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></dl><video id="rrnrj"><dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></dl></video><dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></dl>
<dl id="rrnrj"></dl>
<dl id="rrnrj"></dl><dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></dl><video id="rrnrj"><dl id="rrnrj"></dl></video><dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></dl>
<video id="rrnrj"></video>
<video id="rrnrj"></video><dl id="rrnrj"></dl><dl id="rrnrj"></dl>
<dl id="rrnrj"></dl><dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></dl>
<video id="rrnrj"><dl id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></dl></video>
<video id="rrnrj"><dl id="rrnrj"></dl></video><noframes id="rrnrj"><dl id="rrnrj"></dl>
<video id="rrnrj"></video><video id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></video><dl id="rrnrj"></dl><video id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></video>
<dl id="rrnrj"><delect id="rrnrj"><font id="rrnrj"></font></delect></dl>
<dl id="rrnrj"></dl><dl id="rrnrj"></dl>
<video id="rrnrj"></video>
<video id="rrnrj"><i id="rrnrj"></i></video>
logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 教育文化 > 教育文化

西师版小学五年级数学下册知识点复习题汇总.doc 12页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 精品资源(上传创作收益人)
  • 发布时间:2017-08-14
  • 需要金币70(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:377.5 KB
下载过该文档的会员
你可能关注的文档:
五年级数学(下)练习题 班级: 姓名: 四川兴文 Mr.S 58340910 练习1:分数的意义 ■将一个物体或是许多物体看成一个整体,通常我们把它叫做单位“1”。 ■把单位“1”平均分成若干份,表示这样1份或者几份的数,叫做分数。 ■如果用a表示被除数,b表示除数,分数与除法的关系可以表示为:a÷b=(b≠0)。 1、的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是2。 2、用横线画出表示单位“1”的部分。 ①我国人口约占世界人口的五分之一; ②我国沿海渔场面积约占世界沿海渔场总面积的四分之一; ③五年级的男生人数占年级总人数的; ④小红的故事书占她全部图书的三分之一;xKb1 .Com ⑤农场里鸭的只数是鸡的五分之三。 3、=( )÷( ),被除数相当于分数的( ),除数相当于分数的( ),商相当于分数的( )。 4、在括号里填上适当的数。 1÷6= ( )÷11= 12÷( )= =( )÷( ) 5、把一根4m长的绳子平均分成7段,每段是这根绳子的,长m。 6、把8个月饼平均分成4份,每份占,每份有( )个。 练习2:分数的大小比较 ■分母相同的两个分数,分子大的分数比较大;分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。 1、比较与,可以用分数单位来比较,想:( )个小于( )个,所以( )。 2、大于且小于的分数有( )个,如( )、( )、( )等。 3、比较大小。 ( ) ( )1 ( ) ( ) 1( ) ( )1 ( ) ( )0.5 ( ) ( ) ( )0.75 ( )0.3 练习3:真分数和假分数 ■分子比分母小的分数叫做真分数,分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。 ■真分数小于1,假分数大于或等于1,真分数一定小于假分数。 1、分母是6的真分数有( )个,分别是( )。 2、分子是5的假分数有( )个,分别是( )。 3、分母是8的最简真分数的和是( )。 4、五(1)班有男生26名,女生23名。 ①男生人数是女生人数的,这里的单位“1”是( ); ②女生人数是男生人数的,这里的单位“1”是( ); ③男生人数是全班人数的,这里的单位“1”是( )。 练习4:分数的基本性质 ■分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫 做分数的基本性质。 ■分数的分子相当于除法算式中的被除数,分母相当于除数,商相当于分数值。 1、将的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上( )或者乘以( )。 2、将的分子减去8,要使分数的大小不变,分母应减去( )或者除以( )。 3、将的分子处以7,要使分数的大小不变,分母应减去( )或者除以( )。 4、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。新 课 标 第 一 网 = = = = 2= 5、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数。 = = = = = 6、( )÷20==0.25===。 7、( )÷15==0.6===。 8、写出5个大于又小于的分数( ),这样的分数有( )个。 练习5:约分 ■两个数共同拥有的因数叫做这两个数的公因数,最大的一个叫最大公因数。 ■只有公因数1的两个数叫互质数。 ■两个质数一定是互质数,相邻的两个自然数(0除外)一定是互质数。 ■把一个分数化成同它相等,且分子、分母都比原来小的分数的过程,叫约分。 ■分子、分母是互质数的分数叫做最简分数。 1、用短除法求每组数的最大公因数。 24和36 11和55 25和30 9和27

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

?2010-2013 www.terrancehomes.com在线文档投稿赚钱网. All Rights Reserved 蜀ICP备08101938号