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《星星变奏曲》课后练习题.doc 11页

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第 PAGE 页 《星星变奏曲》课后练习题   《星星变奏曲》课后练习题   1.给加粗字注音。   寂寞( ) 颤动( ) 覆盖( ) 冻僵( )   2.解释下列句中加粗的词。   (1)谁还需要星星,谁还会/在夜里凝望   凝望:____________________________________________________   (2)谁还需要星星,谁还会/在寒冷中寂寞地燃烧   寂寞:____________________________________________________   (3)只有经历过心灵劫难的人,才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵   弥足珍贵:________________________________________________   (4)诗人在静谧的深夜遥望星空   静谧:____________________________________________________   3.从朗读的角度看,用“//”给下列句子划分停顿。   谁不喜欢春天,鸟落满枝头   像星星落满天空   闪闪烁烁的声音从远方飘来   一团团白丁香朦朦胧胧   4.根据示例仿词。   示例:闪闪烁烁 朦朦胧胧   ___________________________________________________________   5.如果让你配乐朗诵,你将用哪一首曲子?请说说选择的理由。   __________________________________________________________________________________________________________________________   (一)课内阅读   6.你认为这首诗表达了作者怎样的思想感情?   ___________________________________________________________   7.诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚,这给你怎样的感受?   __________________________________________________________________________________________________________________________   8.作者把“鸟落满枝头”比作“星星落满天空”,你认为二者有哪些相似之处?   ___________________________________________________________   9.“谁不喜欢飘动的旗子,喜欢火/涌出金黄的星星”中的“涌出”改换成“冒出”或“跳出”,好不好?为什么?   __________________________________________________________________________________________________________________________   10.试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁不愿意……谁不愿意……”的句式写几句话,表达一种期盼或愿望。   _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   11.请你再摘抄一首江河的诗歌,并与同学交流。   _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   (二)课外阅读   阅读下列文字,回答文后问题。   我用残损的手掌   戴望舒   我用残损的手掌   摸索这广大的土地:   这一角已变成灰烬,   那一角只是血和泥;   这一片湖该是我的家乡,   (春天,堤上繁花如锦障,   嫩柳枝折断有奇异

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